赵守洵老师

记者：赵老师您好，之前的采访中您多次和我们提到“系统”这个词，您能给大家介绍一下这个具体是指什么吗？

赵守洵老师：这个教育培训机构啊，最重要的就是要有两个环节；第一个环节叫“系统”，第二个环节叫“校长”如果你有一个好的系统，好的校长，那这个机构就一定能做起来，能做好

校长不用我说了，很好理解那系统，我和大家举个例子来说，“100年前吧，福特在做市场调研的时候，他们要推出家用款的汽车，当时找了近百位消费者群体，算是比较高端的消费群体，做了一次调研那么他们会去解释什么是家用汽车的性能等等问题但是最后他们得到了一个非常非常有趣的结果，90%被调研的高端消费群体给出了一个非常统一的答案，我们需要一批跑得更快的马”

在这个例子中，无论是马还是家用汽车，都是属于系统，它都是工具而你的系统、你的工具的是否强大，直接决定了你的速度显而易见，校长就是车手

记者：那您觉得什么样的系统才是“好系统”？

赵守洵老师：我们这样去理解吧，他要解决什么问题，他能解决这些问题吗？再说实际的，做企业的最终目的其实就是利润同时，我认为好的系统需要以下几点支撑：①收入，要创收开源②节流，就是减少降低成本③扩张，如何扩张④降险，如何降低风险如果这四点要求都能满足，那它就能称得上是好系统，就能达到利润目的